沉浸式数字化
社教与活动

让活动从馆藏与教育目标中生长出来。

结合活动主题、场馆特色与活动 IP，梳理适合探索的藏品、故事和知识点，设计任务主线、互动角色与参与流程。让观众在完成挑战的过程中，逐步理解馆方希望传达的内容。

主题与 IP 融入

围绕专题展览、文化节日或场馆故事设置情境，将活动 IP 融入任务引导、线索与角色互动，形成具有本馆辨识度的体验。

人群与路线设计

根据亲子、青少年等目标受众调整表达与任务难度，结合展厅动线、开放区域和活动时长安排探索点位，兼顾内容体验与参观秩序。

馆方获得：一套连接教育目标与观众体验的创新活动方案，包括活动主题、探索路线、任务设计与现场流程。利用数字化能力，让活动具有连续性和持久性。

把展品变成线索，把参观变成探索。

依托贝多的扫描识别、语音讲解、知识问答与寻宝探索能力，将馆方审定的内容制作成数字任务。观众微信扫码即可参与，无需下载 App，以自带手机完成探索，减少专用设备的领取与回收环节。

展品采集与识别

按馆方允许的范围采集所选展品图像与点位信息，制作识别素材和知识卡片。观众找到实物后扫一扫，将眼前的展品与它的名称、用途和故事联系起来。

适合受众的讲解

把专业内容转化为易理解的语音讲解与线索提示，从器形、纹饰和使用方式等细节切入，引导观众边听边看，发现展品值得细读的地方。

沿展线寻宝探索

用故事和任务串联展品，让观众带着问题寻找下一条线索。将活动 IP 融入引导内容，并与现场老师的剧情互动衔接，让场馆特色成为可以亲身参与的体验。

问答与探索反馈

围绕真实展品设置观察题与知识挑战，配合奖励，为探索提供反馈。亲子任务鼓励家长与孩子共同观察、讨论，让陪伴也成为社教的一部分。

馆方获得：与本次主题匹配的展品素材、讲解资料、问答知识等，沉淀为数字资产，永久保留与复用。

有人带入故事，也有人回应每一次发现。

数字体验提供线索与知识，现场老师负责引导、交流与节奏衔接，协助馆方将活动从开场带到收尾。

NPC 与活动主持

以剧情角色引入任务、提供线索，与观众互动；主持开场和环节转换，让活动 IP 从一个形象变成能够交流的角色。

讲解与探索引导

围绕重点展品补充讲解，回应提问，给予适当提示，鼓励观众说出自己的观察与判断，让任务完成的过程也成为学习过程。

现场维护与协助

配合馆方维护活动点位秩序，协助观众操作数字体验，关注进度与人员聚集，协调路线衔接和现场问题。

成果分享与颁奖

组织观众交流探索收获，回顾主题知识，主持收尾与颁奖，让一次互动留下可以讲述的文化记忆。

馆方获得：与数字任务配套的现场执行支持，减少社教团队在内容、技术与人员之间反复衔接的工作，让活动流程轻松连贯。